Laboratoria Przyszłości - podsumowanie działań
Nowe technologie odgrywają coraz większą rolę w edukacji na całym świecie. To dlatego w naszej szkole uczniowie mieli możliwość korzystania ze sprzętu 3D podczas inspirujących doświadczeń na lekcjach i innowacyjnych rozwiązań angażujących ich do poznawania, odkrywania i eksperymentowania.
Wykorzystując nowe narzędzia, nauczyciele naszej szkoły mieli możliwość uatrakcyjnienia procesu nauczania, a uczniowie mogli bardziej aktywnie uczestniczyć w zajęciach i zdobywać wiedzę w sposób dostosowany do ich indywidualnych potrzeb. Chcąc angażować uczniów do realizacji projektów z wykorzystaniem nowych technologii wdrożyliśmy innowację pedagogiczną pt. Strategia oceniania kształtującego z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu 3D.
Innowacyjność działań polegała na zastosowaniu i wykorzystywaniu podczas lekcji edukacji zintegrowanej metody oceniania kształtującego z wykorzystaniem długopisów 3D, drukarki 3D, robotów Photon
i CodyRocky, okularów Google i kostek 3D, sprzętu Audio-Video, mikroskopu.
Innowacja pt. „Strategia ocenianie kształtującego z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu 3D” była naszą odpowiedzią na wdrożenie w naszej szkole programu Laboratoria Przyszłości, a także wyjściem naprzeciw wymogom edukacyjnym zawartym w aktualnej podstawie programowej przewidzianej dla pierwszego etapu edukacyjnego, poszerzenia atrakcyjności zajęć dla uczniów i zwiększenia ilości zajęć z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu 3D w połączeniu z wdrożeniem nowej metody oceniania kształtującego.